Adapter nos modes de formation reste un objectif essentiel à l'heure où le numérique bat son plein.
Pour notre première présentation en e-learning, nous avons choisi d'aborder le sujet de l'interférence linguistique avec le cas du shimaore en tant que langue maternelle (une des langues locales de Mayotte) et le français en tant que langue seconde et plus largement la langue nationale.
Cette présentation a pu être lancée, sous l'impulsion de la Plateforme de Lutte contre l'Illettrisme (PLIA) du CARIF OREF de Mayotte, dans le but est d'apporter appui aux professionnels de la formation et de professionnaliser les acteurs oeuvrant dans ce domaine.
